实用的教研工作计划范文

　　一、指导思想

　　围绕教育局工作规划，结合学校电教工作实际，以资源建设为基础，以创新为动力，以发展为主题，以应用为主要工作思路；树立服务意识，不断提高电教服务水平，大力推进我校教育现代化，使我校电教工作再上新台阶。

　　二、日常工作

　　1.定期检查和维护学校的终端设备(电脑、投影仪、视频亭、音箱等)。)，专用教室、校园广播、校园网等系统，保证设备设施的安全完整，延长使用寿命，保持最佳工作状态。

　　2、认真落实学校安全目标责任制，不断做好防火、防盗、防触电等工作，防患于未然，杜绝安全事故。

　　3、及时做好设备资料的采集、验收、入帐、挂失等工作。，在学期结束前打扫干净，做好账目匹配，做好学校的管家

　　4.加强资源建设，采用市场购买、网上下载和教师自制相结合的方法，丰富我校的信息资源库，做好重要数据的备份。

　　5、随时做好学校音频、摄影、视频等活动，并做好资料的整理和登记工作。

　　6.树立主动服务意识，在教学一线征求教师意见，随时改变工作方法，配合教师开展教学研究活动，为教师使用电教手段(使用课件、视频、录音、图片)提供指导和帮助，不断满足教师的教学需求。

　　三、重点工作

　　1、加强信息技术教学研究，提高信息技术教学质量。

　　(1)确立教学目标和进度要求，脚踏实地地讲授信息技术课程，让学生掌握信息技术的基本知识和技能，提高信息素养。在学期中，我们将定期参加讲座和研究，要求信息技术教师积极参与全市各级各类教学和研究活动，使信息技术教育能够有序开展。

　　(2)开展学科整合研究，探索学科整合规律。100兆校园网建成后，学校规划了信息技术与学科融合的视频课程，初步探索了信息技术与学科融合的教学模式。

　　(3)加强对学生信息技术兴趣小组的引导，为参加中小学生计算机技术竞赛做准备。

　　2.继续完善校园网建设，挖掘校园网功能，通过校园网建设为教师、学生、家庭学校和社会搭建学习交流平台，成为我校落实教育方针、跟踪教育动态、引进新人新事物的窗口。

　　(1)动员各部门、各课题组参与校园网建设，使校园网在学校管理、教师业务提升、学生素质发展中发挥更大作用。

　　(2)整合学校现有信息资源，向资源库添加资源，实现资源共享。鼓励和协助教研组在校园网上发布教研信息，形成教研讨论学习的氛围，丰富校园网内容。

　　3.继续加强班级博客建设。

　　(1)抓好班主任队伍，培养班主任，培养班主任敏锐的洞察力，抓住机会通过博客宣传班级活动。

　　(2)加强对各班学生博客管理员的培训，除技术培训外，结合学校不断扩大的课堂活动，加强新闻宣传的培训，让学生协助老师工作，充分发挥班级博客的宣传引导作用。

　　4.工作室作品

　　进一步加强“星光”工作室的工作，以学校中心工作为重点，开展以小记者、小主持人为活动载体的播音室工作，让学生写文章、采访、播音，逐步学会如何开展新闻评论，让每个月都有学生主持、参与节目播音。工作室工作要与学校的'各种活动有机结合，开展知识、兴趣、教育相结合的活动，使工作室成为学生了解和宣传学校的窗口。

　　5.师资训练

　　(1)新电教设备到位后，组织相关责任教师熟悉新设备的使用，通过自我培训的方式提高专业能力。

　　(2)教师在使用电脑的过程中，经常会因为一些软件问题而无法工作。学校将采取组织教师集中解决关键问题、寻求外援解决问题的方法。然后采用层层传递解决方案，训练老师的操作技能。

实用的教研工作计划范文

　　一、指导思想

　　认真贯彻学校的工作要点，在学校教导处工作计划的指导下，立足课堂、提高教学质量和师资整体素质，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。同时以学校的工作为中心，抓好常规工作，使理化教研组在本学期能提高理化的学习成绩。

　　二、工作目标：

　　理化组参加中考的学科有物理组和化学组。在中考改革新政下，如何应对改革，是非常重要的工作。成绩是学校的生命线，因此对于考试学科来说，提高学科成绩很重要。通过每周一次的备课活动，提高教学质量，同时学校在开学伊始就开展了互观课的活动，组内老师相互听课评课，通过这些活动老师们可以相互学习其他老师的长处，取长补短，共同进步。规范实验室管理，配合教材设计理化生备课组尽可能的在课堂教学中将现有的实验室利用起来，充分发挥实验教学对学生理解能力提高的作用，而不是简单地通过讲和练。

　　三、工作举措

　　1、组织全组教师认真研讨学习各学科新的中考新政》，进一步领会中考改精神，提高课堂教学的质量和学生的素质。初三理化教师要关注中考的最新动态，统一教学计划、内容和实验教学等。

　　2、督促教师学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心后进生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。实行推门听课制度，鼓励教师多听不同类别的课。

　　3、上好公开课，加强集体研讨公开课是教师共同提高的又一种形式。承担公开课的教师要认真上好公开课，写出教学设计，听课教师要提前到教室，要以学生的身份进入课堂，认真听讲，认真做好笔记，尊重别人的劳动，不能单独在下面开小会，结束后要及时评课研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决，相互学习，相互帮助提高整体实力。

　　4、改革课堂教学提高教学效率。课堂教学是教师观念转变的载体，是新课程实验的关键环节。教学中，教师要确立牢固的现代教育理念、教育思想、新课程理念，以课堂教学创新为重点，推行“自主合作探究”课堂教学模式，广泛开展课堂教学改革研讨、课堂教学创新评优等活动，既要让学生获取知识与技能，又要帮助学生形成积极主动的情感、态度、价值观。

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　　一、指导思想

　　本学期通过教研机制的改进，提高教研活动的实效，关注高效课堂教学的研究和实践，强抓课堂教学的实效性，坚持以课堂教学为主阵地，以培养学生的综合语言运用能力为根本，切实转变教师的教学观念，促进英语教师专业化发展；加大教科研力度，以加强教研组建设为途径积极开展新教材教法的研究，力争有实质性的突破，进一步提高我县小学英语教学质量。

　　二、工作思路

　　从英语专业知识与教学能力以及教育教学理论方面入手，加大对英语教师的培训与考核力度；继续加强教材教法的研究， 探讨有效的教研机制，优化教研质量，提高教学质量。

　　三、主要工作

　　（一）加强学习， 促进教师英语专业化发展水平。

　　（二）加强英语教师教学基本功培训，应对教育形势发展的挑战。

　　（三）创新教研方式，提高课堂教学的实效性。

　　（四）加强对教材教法的研究与培训，切实提高课堂教学质量。

　　（五）以教育科研为先导，以课题研究为抓手，推动学科发展。（六）加强质量监控，把好知识达标关，促进学生能力的提高。

　　四、月份工作安排

　　三月份：

　　1、参加市级教研例会， 研制学科教研计划。

　　2、网挂《新标准英语》双册教材各年段的英语教学目标及侧重点。3、下乡调研（小小、大小 ） 4、充实网络英语学科专栏。

　　四月份： 1、下校调研，深入基层，对学科“课题”进行实地研究。 2、菜单服务， 加大对骨干教师和青年新秀教师的培养力度

　　3、加强题库建设，作好月质量检测工作。

　　4、充实网络英语学科专栏。

　　五月份： 1、举行县小学英语教师基本功大赛（县级初赛----上推市级， 融

　　汇在县小学英语学科“三杯赛”活动中）

　　2、小学英语课堂教学实效性探究区域性研讨活动（融汇在调研过程中）

　　3、加强题库建设，作好月质量检测工作。

　　4、充实网络英语学科专栏。

　　六月份：

　　1、撰写调研报告。

　　2、加强学科题库建设，作好期末抽测准备工作。 七月份：

　　1、工作总结与资料归档。

　　2、期末成绩统计与试卷分析。

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　　一、指导思想

　　以为指导，牢固树立为学校服务、为教学服务、为教师服务的意识，继续深化教学常规管理，优化教育教学过程，提高课堂教学效率，提升教学质量;扎实指导学校开展校本研训活动，提升教师育人能力，努力推进素质教育;强化教学质量监控，有效开展学生综合素质评价工作，促进学生全面发展。

　　二、工作要点:

　　1、继续以贯彻执行以备课、上课、作业等环节为重点，进一步优化教学的各个环节，提高教学效率。

　　2、扎实开展教研活动，促进教师提升专业素质，继续开展开展形式多样的教学观摩和研讨活动;重视经验的交流和传承，不断丰富教师的理

　　3、组织开展各种竞赛活动，丰富校园生活，提升学生综合素质。

　　三、具体措施

　　(一)进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

　　1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。正确把握三维目标，同时确立一个专题研究目标，以提高研究的实效性。此外，老师要根据通知准时高质量参与活动。

　　2、备课：做到“三备”，即备三维目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要“深”。

　　3 、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。教师上好课及时上传教案及反思。

　　4、作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。

　　5、辅导：做好自己对学生补缺补差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。

　　四、活动安排:

　　三月份

　　1、制定教研工作计划;

　　2、集体备课;

　　四月

　　1.校教研活动

　　2、集体备课。

　　五月

　　1、教师备课、作业、批改作业等常规经验交流;

　　2、校教研活动

　　六月

　　1、观看优秀教学视频，并组内交流。

　　2.校语文教研活动;

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　　一、指导思想：

　　认真贯彻学校工作计划，以教研建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“自主学习”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使中学部教学、教研质量进一步提高。

　　二、工作目标

　　1、加强教研建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。

　　2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。

　　3、进一步提高教师教学整合能力。

　　4、继续抓好培养青年教师工作。

　　5、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。

　　三、重点及主要措施

　　1、加强教研建设，把教学研究建设成师德形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教研室承担对教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。严格执行教导处的各项计划。

　　2、进一步提高教师教学整合能力

　　加强业务学习，不断提升教师的教学素养，增强教育教学意识与能力。组织教师开展教学案例的设计、制作。要充分利用网络资源，提高教师获取信息的能力和课堂教学效果。强化学科教学整合的.意识和资源共享意识。

　　3、继续抓好培养青年教师工作

　　加强对新、青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，通过参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助他熟悉教学业务，提高教学业务水平。

　　4、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想进一步加强教科研力度，树立科研兴教思想。全体教师应自觉参与教科研实践，加强教学研究，积累撰写教学论文，提高自己的理论修养。结合自己的教育、教学经验，期末每人上交一篇论文。

　　5、认真，负责的准备中考工作。

　　6、加强与上级教研部门及同类兄弟学校的联系。要积极开展校际之间的交流与合作，积极参加公开课教学和经验交流活动，并积极参与研讨。

　　四、工作具体安排：

　　三月份：

　　1.学习学校的工作计划，讨论制订教研组计划

　　2.制订个人的教学工作计划，检查作业的开展情况

　　3.理论学习，组织讨论有关问题

　　4.教师公开课与评课活动

　　5.学习、讨论新课标的有关教育理念;学习教改经验，教改课堂试行;

　　6.找差距，查原因，落实整改措施;

　　四月份：

　　1.组织观摩课，教改课堂听课情况反馈、讨论、小结;

　　2.课堂教改模式确定推广实施

　　3.参加九年级学科总复习研讨会

　　五月份：

　　1.期中质量分析后分析回顾

　　2.学期中期教师备课检查与交流

　　3.九年级适应性考试分析及后阶段复习建议

　　六月份：

　　1.教学设计比赛

　　2.教学常规检查，各项指标验收量化计分统计

　　3.20xx届毕业中考;九年级备课组准备好工作经验交流的材料

　　4.七、八年级制定复习计划，并着手思考假期作业、假期的研究性学习等内容

　　5.教研组成员每人上交一份本学期工作总结，教学反思、论文各一篇6.期末考试及试卷分析;工作总结及学期结束。